State University of New York Maritime College - foi isso aqui é de grande essa semana a gente vai tentar responder uma pergunta que é como o professor pode entender cultura do seu aluno eu acho essa pergunta que eu mando um pouco engraçada porque na minha época de escola que nem era uma questão professor nem professores se importava realmente entender o aluno era entrar no salão começar com essa matéria passado recente os rendimentos do mago do mandato e coordenação mas a prova corrigida envolver a prova corrigida passar mais uma matéria que não tinha essa coisa de vamos primeiro aluno vamos ser amigos do aluno de verdade vamos ver o que passa na cabeça dele eu acho que o professor não tava nem aí porque de fato ele não precisava professor acho que a aaa o aspecto da educação seja a questão da escola ou seja a figura do professor em si não era perguntam acertada pela por essa lógica de que hoje as coisas são uma via de mão dupla quer ver na minha esta demanda que é muito clara aconselha que reinava de que o professor era um mestre o aluno era atendido era uma via de mão única quer dizer a hierarquia também era clara é hoje em dia a gente andou tudo virou uma conversa é todo mundo ganhou voz farhan ceras não foi para a sala de aula que um aluno sem poder ou e resolveu não é provocar ao questionar o seu professor mas os consumidores também passaram a ter voz e ter mais poder em relação à posição deles preso marcos né mas para fazer um mapa pato os seus consumidores e mandavam setor responsável nem respondiam e agora não consegue mais fazer isso as próprias marcas são uma é uma construção colaborativa hoje em dia não adianta a gente fazer uma campanha linda jogada na internet jogo publicada a campanha na globo sei lá será que as pessoas vão não vou questionar isso vão aceitar isso passivamente acho que toda sua raiva e ela está muito parecida confusão acontece com os alunos os leitores do jornal hoje muitas vezes também tem mais audiência que o próprio jornal o estudo ensina mais coisas para pessoas do que muitos dos ensinos já ensinaram na vida né gente tem novas figuras midiáticas não é que estão surgindo e emitir suas opiniões e sua relevante incêndio tem sei lá um um hacker de cueca no dormitório da faculdade dele que conseguiu criar uma rede social que é mais poderosa que qualquer rede de informações conexão já foi muito e se esse momento de qualquer pessoa poder questionar porque a pessoa né o desafiar qualquer pessoa são os negócios das corporações dos jornais outras pessoas as escolas quer dizer eu acho que há necessidade a gente entender a cultura dos alunos hoje tem muito disso mas as coisas são assim de uma conversa está lendo no ambiente convencional ea gente quer entender a cultura do lixo tem que entender esse contexto entender como os melhores podem a gente atuar nesse cenário né na minha época era importante não tem nenhuma troca entre professor aluno que não fosse a coisa los à prova nossa diploma sabe um grande avanço na minha opinião a primeira coisa empatia né pra entender o que se passa essa cultura sem ser um pouco empate com isso e laine falou que não se quer conversar com os caras né os professores têm assim privilégio que eles têm acesso directo esse banco de dados a esses jovens eu não entendo porque aqui a gente não pode me aproveitar isso vai lá conversas curta troca questiona de jerry re pergunta e para não fugir novamente assim com um de maneira simpática acho que vai ser difícil de conseguir envelhecer o jovem e e ju vencer o professor assistente não vou falar a mesma língua mas entendeu os contextos de um de 11 e outro passo importante para facilitar todo o processo de aprendizagem né então aproveitem protetores você tenha setas e banco de dados falem com vara tem com seus alunos perguntas sejam abertos a entender quais são os questionamentos quais são as angústias quais são os desafios a raiva não espírito do tempo que define e conduz esse comportamento.
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Betim:
Susan Longman, Rensselaer: Bank Street College of Education (graduate school). Ipatinga: Russell Sage College, Troy; 2015.
Jay Hardman, Queens County. Santana: Pratt Institute, Clinton Hill, Brooklyn; 2019.
Hannah Rich, 89th Street, East zip 10128. Juiz de Fora: Sage Graduate Schools, Troy and Albany; 2017.