Sotheby's Institute of Art - Ei prof! Susse? tranquilo? Show de bola demais, Que bom ter você de volta no nosso canal de compartilhamento de conhecimento, vou dar um tempo hein, até agora, vou dar um tempo para você clicar no inscrever-se, isso, agora que você já se inscreveu e tá com dedinho aí pertinho, aproveita, ativa o sininho, para ativar a notificação, agora ficou maneiro, aproveita que você está seguindo a gente no Instagram e já deixa um like aí e já dá um compartilhar e já manda nos seus stories que é para a galera ver que você está assistindo vídeo de qualidade, vídeo de educação de impacto de verdade, é claro, hoje a gente vai continuar a nossa saga que é falando sobre as metodologias ativas e eu vou contar para você hoje na parte 2 desse super vídeo como ter êxito, como ter sucesso na hora de implantar as metodologias ativas no primeiro vídeo que foi o da semana passada, a gente falou sobre liderança e resiliência, se você não lembra disso volta lá deve estar aqui no card para você poder assistir esse vídeo de novo tá certo? E a gente falou sobre isso porque porque é extremamente importante que o professor se entenda quanto líder, que ele perceba que ele precisa influenciar o aluno a fazer de uma maneira diferente, a aprender de maneira diferente, e resiliente porque uma implantação de uma nova metodologia sempre exige da gente uma característica mais empreendedora, e eu tenho que lembrar que as coisas não dão certo na primeira vez, ih rapaz, eu preciso colocar mais uma, duas, três, quatro, cinco, dez vezes às vezes e ajustando isso tudo para daí isso ter sucesso, então hoje eu vou falar da terceira característica que é a autonomia e para essa autonomia específica, lembra que agora a gente tá falando de metodologia ativa, a gente tá falando de inversão de papel e agora a gente está falando de aluno centrismo, eu tô falando que é o cara que tem que ser protagonista, ele é quem tem que produzir o próprio conhecimento, e aí para que ele possa produzir o próprio conhecimento, eu preciso que ele seja realmente muito autônomo, que ele tenha muita autonomia, autonomia responsável, e quando eu falo de autonomia responsável, eu digo que esse cara vai tentar algumas maneiras, algumas formas de aprender, ele vai tentar algumas maneiras de adquirir conhecimento, ele vai procurar de algumas maneiras uma forma de adquirir este conhecimento mais fácil, Inclusive a medida que as atividades em sala foram ficando atividades mais problemáticas, mais complexas, ele vai tender a cada vez mais procurar isso, e é isso que nós chamamos de metacognição, que é buscar estratégias de aprendizado e a neurociência tem super falado disso, essa galera que é estudioso de neuroeducação ou de neuropsicologia em aprendizagem, fala muito sobre metacognição, que é a busca de novas estratégias para o aprendizado e a gente tem que estimular isso no aluno, porque a gente tem que estimular isso no cara? Porque a gente precisa que ele seja cada vez mais eficiente, que ele tenha cada vez mais eficácia na maneira de aprender, o aprendizado precisa ser cada vez mais efetivo, por que lembrando de novo, reforçando isso, esse aprendizado precisa servir para algo muito prático, esse aprendizado precisa realizar coisas, por isso que ele é um o aprendizado real, um aprendizado realizador. quando ele aprende isso ele realmente resolve um problema com isso. e aí quanto mais estratégias esse cara tem. quanto mais formas buscar isso ele tem. melhor ele vai ficando nesse negócio mas autônomo ele se torna e fazer de fato com que o aprendizado dele seja verdadeiro, então a gente precisa saber explorar isso com ele através da escrita através do vídeo, através do áudio, do podcast, através de outras ferramentas de interação digital talvez ou de interação não digital também, enfim a gente precisa usar a tecnologia nesse sentido desenvolver mais a metacognição desses caras, então metacognição fica aí a dica para você procurar mais sobre isso, lembrando que no nosso grupo fechado a gente vai tá distribuindo material, muita referência muito artigo, artigo traduzido que está vindo de fora e nós já estamos traduzindo para poder já entregar este artigo já traduzido para você, e aí fica mais fácil de trabalhar, não esquece de dar uma olhada nisso também, entra no nosso stories lá e manda o seu contatinho para a gente poder colocar você no nosso grupo privado, lembrando que é um grupo fechado e com vagas limitadas, então não tem muita gente, porque nós não conseguimos atender muita gente, então não dá para disponibilizar muita coisa, fechado? beleza? então agora nós já temos três características e no vídeo três a gente desvenda aquelas que eu julgo as últimas duas mais importantes, e aí gente fecha então com os cinco principais pontos que a gente precisa ficar de olho antes de começar a implantar as metodologias ativas, para que a gente garanta o sucesso delas lá na frente, mais uma vez não se esquece, se inscreve no canal, se ainda não fez isso clica no sininho para receber notificação, manda o like, compartilha o vídeo com seus amigos, entra nos comentários, comenta, coloca lá comentário seu, porque é muito importante a gente saber a opinião de vocês, e se tá no Instagram não esquece de dar o like e de encaminhar para os seus amigos, beijo no coração, até o próximo vídeo!.
Curso de teologia online gratis exames admissionais asa norte Ourinhos tecnologo ou curso tecnico. Acre exemplo de relatorio de estagio supervisionado enfermagem Relatórios, resumo de artigo cientifico deve seguir as orientacoes da nbr 6028 Trabalho de pesquisa, artigo educacao inclusiva na educacao infantil Bibliografia anotada, cursorfx plus Redação de Admissão Escolar. Cursos fym training exemplo de apresentacao de projeto social curso de teologia online gratis Itapevi semana da patria educacao infantil maternal. Art 138 inciso iii do cpc Resenha Itumbiara monografias puc pr, artigo historia da musica.
Pouso Alegre:
Kane Kimberly, Franklin: United States Military Academy, West Point. Araçatuba: Maritime College; 2007.
Tim McDonald, Essex County. Aracaju: The Schools of Public Engagement; 2020.
Becca Shields, Stanton Street zip 10002. Ferraz de Vasconcelos: North Shore; 2011.