Tisch School of Arts - eu acho que de fato nós tentámos o curso de pedagogia no brasil em faro a partir da sua história da possibilidade de institucionais eu diria que o grande avanço que nós construímos ao longo das três últimas décadas é uma concepção ampla de docência não tão pessoal curso pedagogia voltado para a formação de professores particularmente para educação infantil e ensino fundamental bem como a sua articulação com a gestão ea coordenação pedagógica acho que o desafio do curso os conteúdos específicos os conteúdos pedagógicos dinâmica formativa que considera diferentes linguagens e posso produzir no acre um projecto formativo amplo mas ao mesmo tempo alicerçado pensar em fazer política da gossip direcionado para educação básica questão maior é o maior desafio das nossas instituições enquanto projeto institucional articulação de projetos institucionais com projetos pedagógicos de curso de como cada uma das nossas instituições que constroem esse movimento articulação instituições de educação básica instituições de educação superior graduação e pós-graduação em teoria e práticas que são desafios colocados que vão certamente nos levará a revisitar o conjunto dos componentes curriculares da relação de educação e diversidade o estágio supervisionado a prática como componente curricular e como esses movimentos que têm a ver com a visão ampla de educação a educação como e constituinte das relações sociais mais antigas que esse o desafio e certamente que nós teremos projetos os mais variados uma vez que esses projetos irão ser contextualizados e devem traduzir o esforço institucional a identidade de cada uma das duas instituições portanto não teremos poucos de pedagogia seremos diferentes percursos formativos mas que tenho por esse clube a formação para a docência como é aquilo que dá a singularidade ea forma fundador.
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Jamie Ralphs, Madison Avenue zip 10075. Teresina: New York State College of Veterinary Medicine; 2009.